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Enjeux, déroulement et examens

  1. Les enjeux de la formation à la catégorie B du permis de conduire :

 

L’automobile est devenue un outil social indispensable pour toutes les catégories de notre société.

Au-delà du plaisir de conduire, l’utilisation d’une voiture est souvent indispensable pour les études, le travail ou les loisirs. Rouler en sécurité est donc une nécessité pour tous.

Les conducteurs débutants représentent une part trop importante des tués et blessés sur la route.

L’effort engagé doit être poursuivi, notamment par le renforcement de l’éducation et de la formation.

Les accidents de la route ne sont pas liés à la fatalité et pour aider les nouveaux conducteurs à se déplacer avec un risque faible de perdre la vie ou de la dégrader, un programme de formation doit être mis en place.

 

Il vous faudra prendre conscience de ce qui est appris en formation, ce qui doit progresser et évoluer, après l’obtention du permis de conduire, en tenant compte des mêmes objectifs sécuritaires que lors de votre apprentissage.

Vous allez apprendre à manipuler une automobile et à circuler dans différentes configurations, à en connaître les risques et les limites.

Vous allez au travers de ce programme de formation, comprendre les règles du code de la route ainsi que l’influence des lois physiques et des aspects psychologiques et physiologiques.

Vous devrez également vous situer personnellement en tant que citoyen dans vos choix de conduite.

 

L’objectif général est d’amener tout automobiliste débutant à la maîtrise des compétences en matière de savoir être, savoirs, savoir-faire et savoir devenir. Un futur conducteur responsable doit acquérir toutes les compétences pour ne pas mettre sa sécurité et celle des autres en danger.

Apprendre à conduire est une démarche éducative exigeante qui demande à l’élève de la concentration, de l’assiduité et de la motivation.

 

   2. Le déroulement de la formation :

Des cours théoriques et pratiques, collectifs ou individuels, vous aideront à atteindre les objectifs définis et à personnaliser votre progression.

Votre formateur sera à vos côtés pour vous guider et vous conseiller, des tests de connaissances et de capacités pourront être mis en place au fur et à mesure.

Afin de disposer de repères lors de la conduite, quatre grilles de progression accompagnent l’élève dans l’acquisition des compétences. Elles détaillent les savoirs comportementaux, techniques et environnementaux dont doit disposer l’élève conducteur au fur et à mesure de son évolution.

Pour chacun des objectifs de votre programme, des évaluations mises en place par votre formateur, qui vous précisera les critères et les conditions de réussite, sont prévues.

Il vous sera possible ainsi de mesurer votre réussite ou d’apprécier les éléments à faire progresser. C’est le cas du « Certificat d’Examen BLANC du Permis de Conduire » : mise en condition d’examen et notation avec la grille d’évaluation utilisée par l’inspecteur. Il s’agit de réaliser un bilan de compétences nécessaires et fondamentales pour une conduite en sécurité. L’élève conserve l’original, tandis que l’auto-école garde le second exemplaire pour suivre l’évolution.

Lorsque l’ensemble des compétences requises sera validé et que le « test blanc » sera positif, votre formateur pourra alors vous présenter à l’épreuve pratique du permis de conduire.

 

   3. L’Épreuve Théorique Générale :

Pour passer l’épreuve du code, il vous faut avoir au moins 17 ans si vous suivez la formation traditionnelle ou 15 ans si vous suivez l’Apprentissage Anticipé de la conduite (AAC).

 

  • L’épreuve se passe dans un centre d’examen géré par un opérateur privé, l’école de conduite se charge de la prise de rendez-vous pour l’examen, accompagne l’élève et lui donne les derniers conseils. Le jour de l’examen, pensez à apporter votre pièce d’identité.

  • L’épreuve se passe sur une tablette en individuel. Il s’agit d’une épreuve de type QCM.

  • Les candidats sont reçus à l’examen à partir de 35 bonnes réponses sur 40 questions. Une question est considérée juste si toutes les propositions exactes ont été validées. Parmi les 40 questions auxquelles vous devrez répondre, certaines sont des vidéos. Vous devrez démontrer vos connaissances réglementaires mais largement, confirmer que vous maîtrisez les savoirs utiles en toutes circonstances en conduisant un véhicule.

  • Le résultat est donné à l’élève par l’auto-école : la feuille de résultat mentionne le nombre de fautes et les chapitres pour lequel vous avait fait des erreurs.

  • Le code est valable 5 ans.

 

   4. L’Épreuve pratique :

Pour se présenter à l’épreuve pratique, il vous faut avoir au moins 18 ans ou 17 ans et demi si vous suivez l’AAC et que vous avez au moins 1 an de conduite accompagnée. De plus, il faut avoir réussi à l’examen du code.

L’examen pratique est réalisé par un Inspecteur des permis de conduire et de la sécurité routière sur un véhicule de l’auto-école.

 

L’épreuve dure 32 minutes et comprend :

 

  • Une présentation individuelle de l’épreuve par l’inspecteur

  • La réalisation d’un parcours empruntant des voies à caractère urbain, routier et/ou autoroutier ;

  • Le suivi d’un itinéraire ou vous rendre vers une destination préalablement établie, en vous guidant de manière autonome, pendant une durée globale d’environ cinq minutes ;

  • La réalisation d’un freinage pour s’arrêter avec précision et la réalisation d’une manœuvre en marche arrière ;

  • Procéder à la vérification d’un élément technique à l’intérieur ou à l’extérieur du véhicule, répondre à une question en lien avec la sécurité routière et à une question portant sur les notions élémentaires de premiers secours ;

  • L’application des règles du code de la route, notamment les limitations de vitesse s’appliquant aux élèves conducteurs ;

  • L’adaptation de votre conduite dans un souci d’économie de carburant et de limitation de rejet de gaz à effet de serre ;

  • Faire preuve de courtoisie envers les autres usagers, et notamment les plus vulnérables.

Un enseignant de la conduite titulaire d’une autorisation d’enseigner vous accompagnera pour l’épreuve pratique

 

L’évaluation réalisée par l’inspecteur est basée sur des textes réglementaires et instructions précises qui en fixent les modalités. Cette évaluation consiste en un bilan des compétences nécessaires et fondamentales devant être acquises pour une conduite en sécurité, car la conduite est un acte difficile qui engage une responsabilité forte.

L’inspecteur s’attache à valoriser vos acquis comportementaux plutôt que vos faiblesses. Il réalise ainsi un inventaire des points positifs et des points négatifs restitués par rapport à une compétence donnée. Un échange entre l’expert et vous peut s’instaurer au cours de l’épreuve.

À l’issue de l’épreuve, l’expert retranscrit de façon formelle ce bilan de compétences dans une grille d’évaluation.

 

Les candidats sont reçus à l’examen à partir de 20 points sur les 31 points distribués, dès lors qu’il n’y a pas de faute éliminatoire.

Dans tous les cas, le Certificat d’Examen du Permis de Conduire est adressé à l’auto-école dans le délai d’environ 48h, qui vous le transmets.

  • En cas de réussite à l’examen du permis de conduire :

- Remise du « Certificat d’examen du permis de conduire » et analyse du bilan de conduite.

- Remise du A

- Remise de « l’attestation de fin de conduite accompagnée » si vous avez suivi l’Apprentissage Anticipé de la Conduite

  • En cas d’échec lors de l’examen du permis de conduire :

- Remise du « Certificat d’Examen du permis de conduire » avec analyse du bilan de conduite par un enseignant de la conduite afin de ressortir vos points positifs et les compétences à améliorer.

- Mise en place de la Conduite Supervisée, si possible, pour vous permettre d’améliorer votre niveau de conduite grâce à l’expérience, et vous mettre en confiance. « L’autorisation de conduire en conduite supervisée » vous est remise après conduite avec 1 ou plusieurs accompagnateur(s).

- Enseignement de quelques heures de conduite et/ou nouveau « Certificat d’Examen BLANC du Permis de Conduire » pour permettre une nouvelle présentation à l’examen.